miércoles, 13 de abril de 2011
lunes, 11 de abril de 2011
viernes, 8 de abril de 2011
ESTRUCTURACION
BLOQUE 5 SECUENCIA 13
PROYECTO
"LOS MEDIOS Y YO"
PROPÓSITO
Conocer sobre el poder y las funciones sociales de los medios de comunicación. Analizar cómo se pueden aprovecharlos para aprender nuevas cosas, ejercer el derecho a la información y cómo influyen en nuestros gustos, preferencias y valores.
CONTENIDO
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
EL CONSUMO Y CONSUMISMO
OBJETIVO
Conocer los diversos medios de comunicación y análizar las ventajas y desventajas de los mimos.
OBJETIVO
Conocer los diversos medios de comunicación y análizar las ventajas y desventajas de los mimos.
PRODUCTO
Proyecto integrado
Análisis de ventajas y desventajas del uso de los medios de comunicación.
Debate
EVALUACIÓN
100% Realización de todas las actividades señaladas
Contenido y análisis (claro y preciso)
Se otorgará el % correspondiente según las elaboración
y realización de actividades.
Analiza la pregunta
¿Te podrías imaginar cómo sería un día de tu vida sin los medios de comunicación masiva como la televisión, el Internet, la radio o los periódicos ?
ACTIVIDADES
PARA EMPEZAR
ACTIVIDAD 1
Investiga cuales son los medios de comunicación más utilizados en la siguiente
página.http://www.promonegocios.net/publicidad/tipos-medios-comunicacion.html
Responde a la pregunta
¿Cuáles son los medios más utilizados y cuales son las razones porque que los utilizan más?
MANOS A LA OBRA
ACTIVIDAD 2
- Realiza un comentario acerca de la función de los medios de comunicación
- Analiza un programa de radio (en tu casa) o televisión y elabora un listado de las características de los mismos.
http://youtu.be/-LGqmg8EU9I
ACTIVIDAD 3
- Analiza que es el CONSUMO Y CONSUMISMO.
- Elabora un cuadro comparativo donde escribas el análisis de razones y prácticas de consumo.
LO QUE APRENDIMOS
ACTIVIDAD 4
- Participa en un debate acerca de la vigilancia al tipo de mensajes en los medios masivos de comunicación.
Reflexión individual (Redactala en el blog)
Para finalizar menciona ¿ Cómo influyen los mendios de comunicación en tu vida?
RECUERDA
No olvides integrar tu proyecto y agregar tus conclusiones.
PARA SABER MAS
Huchim, Eduardo. Medios de comunicación. México: SEP/Santillana, Libros del Maroushka, Monro. Hablemos de anorexia. México: SEP/Editorial Hispano Europea, Trueba, José Luis. La libertad. México: SEP/Aguilar, Libros del Rincón, 2003.
•
Rincón, 2002. Libros del Rincón, 2005.
VIDEO : MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA
VIDEO : MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA
•
Gonzáles Ramírez, José Francisco. La telev
isión y los juegos electrónicos ¿amigosMéxico: Alianza, 2000. Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental.http://ifai.org.mx/transparencia/LFTAIPG.pdf Ley Federal de Radio y Televisión. Diario Oficial de la Federación, 19 de octubre de
•
Diario Oficial de la Federación, 11 de junio de 2002. También disponible en Internet
en la página:
¿COMO SE REALIZA UN PROGRAMA DE RADIO?
¿COMO SE REALIZA UN PROGRAMA DE RADIO?
•
2007. También disponible en Internet en la página:
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/114.pdf
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/114.pdf
2003.
martes, 5 de abril de 2011
sábado, 2 de abril de 2011
Evaluación academia fce
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